Углубление представлений о свёртывании и развертывании информации. Основные виды свёртывания информации: выделение ключевых слов, составление библиографического описания. Представление о вторичных документах как результатах свёртывания информации.
Развёртывание информации по ключевым (опорным) словам на примере научно-познавательных книг, небольших рассказов, газетных статей.
Развитие представлений об электронных вторичных документах (на примере локальной информационной компьютерной системы «ЛИКС – ИЗБОРНИК» и мультимедийной программы «Час книги» Государственной республиканской детской библиотеки Российской Федерации).
Возможности использования вторичных документов в учебной деятельности младших школьников, организации их самостоятельной работы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий